出前授業 【もっとたくさんの生き物が集まるビオトープにしよう！】

平成２９年７月１０日（月）８：４５〜１２：２０
群馬県内の小学校　三年ニ組（１、２時間目）　三年一組（３、４時間目）

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今回の授業は、池の生き物と林の生き物に、もっとたくさん来てもらうにはどうしたらいいかを考えます。 子どもたちが納得したら、実際にビオトープに働きかけます。 ビオトープに生えている外来植物二種類、来てもらっては困る外来生物一種類を覚えます。 これらが他の生き物に及ぼす影響を知ると、子どもたちはみな驚いた顔をしていました。 シオカラトンボやギンヤンマが好む明るい池を造るには、これらの植物を小さいうちに抜いておかなくてはなりません。 次にカブトムシのくらしやすみかのお勉強。 オスとメスの体のつくりの違いは、実際に実物に触れて感じとってもらい、その理由も考えてみました。 ニ時間目はビオトープに行って、教室で学んだ二種の外来植物を探します。 何度も間違えながら、最後は全員間違えずに抜きとることができました。 手入れの最中、水路でオオシオカラトンボが産卵しているのを発見。 子どもたちは、オスがメスの産卵をガードしているのにとても興味を示し、固唾をのんで見守っていました。 草取りの次は、カブトムシやその他樹液に集まる昆虫をお招きするためのフルーツパーラーづくり。 熟して落ちたプラムの実を拾い集めます。 高い所になっているプラムの実を発見。 「あーあんなところにある。美味しそう、食べたいなー、でも手が届かないよ」 集めたプラムの実と用意したバナナを袋に詰めると、甘酸っぱいいい匂いがしてきました。 これを班ごとに、森の中の好きな木を選んでくくりつけます。 「これはクヌギだから、ここがいいかな。」 たくさん昆虫が集まってくるといいね。 高いところは先生にお願いしましょう。 すでにカブトムシ来ていましたが、エサがなくて困っている様子でした。 夏休みまで毎朝見にくれば、カブトムシの喜んでいる姿が見られるかもしれません。 どんな生き物が来たかを観察し、記録しておきましょう。 ※ご意見、ご感想、お問い合わせは、こちらまでお送りいただければ幸いです。