出前授業 【ヤゴとお話しよう！】

平成２７年７月３日（金）８：４５〜１１：３０
群馬県内の小学校　三年一組（１時間目）　三年三組（２時間目）　三年二組（３時間目）

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今日は、雨がたくさん降っているので、授業が始まる前にビオトープで採ってきたヤゴを教室で観察します。 みんなでビオトープに行って採取するのは、次回のお楽しみ。 まずは、先週学んだ、去年学校のビオトープに来ていた４種類のトンボの卵を産む場所をおさらいします。 今日は、後ろの方の席に座っている子にも発表のチャンスが巡ってくるように、誕生月の子を優先的にあてました。 この子は僕と同じ７月生まれで、誕生日が１５日で僕と５日違いでした。 トンボの気持ちになって、慎重にじっくりと考えてくれている感じがしました。 オオシオカラトンボは、明るくて開けた場所が好み！？ "違う"と思うお友達に前に出てきてもらって、オオシオカラトンボが卵を産む場所を教えてもらいます。 「オオシオカラトンボは、暗くて、水面が開けた場所」。 はい、そうでしたよね。 でも間違ったっていい、どんどん間違えてください。 この男の子は、去年まで僕が休みの日にビオトープの調査をしていたときに、 幼稚園のころから少年野球の練習の合間によくユニフォームを着たまま手伝ってくれていたので、よく憶えています。 三組は、積極的に発言して授業を盛り上げてくれる子が他にもたくさんいます。 四種類のトンボのうちの残りの一種類がギンヤンマ。 水草が生えていて明るい水辺であることが、ギンヤンマにとって重要だったよね。 それぞれのトンボたちは棲み分けをしていて、みんながトンボたちのすみかを手入れをすることで、 せまいビオトープに四種類もトンボが来てくれるということを、先週学びました。 こちらは、二組の３月生まれのお友達です。 シオカラトンボの産卵場所をよーく考えてくれています。 間違えちゃったらトンボが来なくなってしまうから、やっぱり慎重になるよね。 そう、シオカラトンボは明るい水面が開けた場所で正解です。 今まであまり手を挙げなかったけど、真剣に授業を聴いてくれていたんだね、嬉しいです。 君のそのやさしい気持がトンボにもきっと伝わるはずです。 続いて、ヤゴを観察しスケッチします。 頭の形が四角形なのは、シオカラトンボの仲間の特徴です。 これはちょっと宇宙人みたいで面白いね。 前回描いたトンボのすみかの絵を見て想い出しながら、ヤゴを描いている子もいました。 僕も黒板にシオカラトンボの仲間とギンヤンマの仲間の絵を描いてみました。 昆虫の体は、頭と胸と腹に分かれていて、脚が六本あります。 脚は胸から出ているから、それを意識して描くとうまく描けます。 これはうまい。 体のつくりが上手に描けたら、名前も覚えようね。 ユニークなヤゴ。 ヤゴがこんな顔して喜びそうなビオトープを、これから作っていこう。 本当にそうなっているかな。 モニターにヤゴを拡大して映してみましょう。 これはトゲが背中にあるからオオシオカラトンボです。 「ヤゴ触ってもいい？」と訊ねてくる子もいます。 もちろんOK、実物を手にとって観察することでしか気づけないことがあります。 きっとヤゴも喜んでいるはず。 そう、ヤゴの体って実は毛むくじゃらなんです。 よく観察できているね。 今日は、シオカラトンボとオオシオカラトンボのヤゴが見つかりました。 先週、二組のお友達がミニビオトープに植える水草を集めていたとき、クロスジギンヤンマの抜け殻を見つけました。 ということは、クロスジギンヤンマもいたはずです。 今のビオトープは、見た感じでもわかるとおり、木の枝が伸びて水草も高く伸び過ぎていますね。 ギンヤンマが来たときに困ってしまわないように、水草や木の枝を取り除いてあげる必要があります。 次回は、今日学んだことを想い出しながら、ビオトープの手入れをしましょう。 ※ご意見、ご感想、お問い合わせは、こちらまでお送りいただければ幸いです。