出前授業 【生きものとお話しする方法】

平成２６年６月６日（金）８時４５分〜１２時２０分
群馬県内の小学校　三年生（１〜４時間目）

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今年のビオトープ学習は、「つながり」がテーマ。 みんなの住んでる赤堀と僕の住んでいる明和町とが、利根川でつながっていることをお話しました。 この地域に昔から伝わる赤堀道元の娘が竜になってしまったという道元姫の伝説、みんな知ってるよね。 物語に出てくる竜と、絶滅しちゃったトキは、どこか似ている気がしない？（あ、そういえば似てるぅ！） これから一年間、つながりを学んで、学校のビオトープに道元姫を呼び戻そう。 トキや竜のように、昔はみんなの身近にたくさん棲んでいたんだけど、絶滅しそうな生きものがいます。 このトウキョウダルマガエルもそのひとつです。 生きものとお話しする方法を学べば、困っている生きものを守ることができます。 この日はテレビの取材が入りました。 カエルの絵を描く時間は３分間。 みんなカエルが大好きで、喜んで描いてくれました。 これは何カエルかな？ トウキョウダルマガエルの体のつくりとくらしとすみかを学びます。 脚が太くて水かきがあったり、目が大きかったりするのは、アマガエルと違うところだね。 体のつくりとくらしとすみかがそれぞれがつながっていることに、みんな気づいてくれた様子でした。 宇都宮から来てくれているスタッフが、トウキョウダルマガエルを連れてきてみんなに見せてくれました。 実物を目の前にした子どもたちのテンションはマックスに。 「大きい！これがトウキョウダルマガエル！？　どれくらい大きくなるの！？」 昔トウキョウダルマガエルは、餌があって天敵からも身を隠せるこんな水辺に棲んでいました。 田んぼみたいな浅瀬だと、卵に太陽の光が届きやすくて、すぐに温まります。 みんなはこんな水辺実際に見たことある？（ない！） 今、どこを見てもこんな風にコンクリートで固められているよね。 トウキョウダルマガエルが困っているのは、昔のようなすみかがないからかもしれないね。 カエルといえば水面に浮かんだ葉っぱの上に、ちょこんと座っているイメージ。 そんなシーンを想い浮かべながら描いてみよう。 次はトンボとお話してみよう。 草ぼうぼうの池だと、卵を産めなくて困ってしまうトンボが出てきます。（シオカラトンボやオオシオカラトンボ） また来てもらうためには、ビオトープの手入れが必要です。 でもいくら手入れをしても、トンボは普段のすみかがなくなると、いなくなってしまいます。 学校のビオトープだけじゃなくて、まちづくりについても、これからみんなで考えていこう。 この日は朝から雨が降っていたため、プール掃除の時に採れたシオカラトンボのヤゴを観察。 下あごを伸ばして顕微鏡でみたり、班ごとに分かれてスケッチをしたりしました。 板倉町のギンヤンマのヤゴも連れて行き、シオカラトンボの体のつくりと比較しました。 みんなの町に住んでいる生きものたちは、昔からずっとこの場所で暮らしてきました。 だから、人間の都合だけで生き物たちのすみかを奪っちゃいけない。 これからは生きものたちとお話しながら、安心して暮らしていける町にしていこうね。 休み時間に、テレビ局から取材を受けました。 この日の模様は、8/26（火）19:00〜19:30に群馬テレビで放送される予定です。 ※ご意見、ご感想、お問い合わせは、こちらまでお送りいただければ幸いです。