出前授業 【生きものの道をつなごう！】

平成２５年３月１５日（金）１０時４５分〜１２時５分
群馬県内の小学校　二年生、三年生合同（３、４時間目）

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ビオトープ学習の発表会が、開催されました。 来年の三年生に引き継いでもらうために、一年間学んだことを伝えてくれています。 続いてビオトープにいる代表的な生きものを調べて発表するコーナー。 子どもたちの人気者、タイコウチやミズカマキリも登場。 厄介者のセイタカアワダチソウとアメリカセンダングサのことも、詳しく伝えてくれました。 クイズコーナーでは、積極的な二年生からどんどん手が挙がります。 全体発表の後は、グループ毎のポスターセッションです。 この班は、学校ビオトープの雑木林で見つけた、カブトムシとクワガタがテーマ。 ノコギリクワガタの大アゴのカーブは、本当に好きでないとこんなにリアルには描けません。 こちらは、ハイイロゲンゴロウが池のどのあたりを好むかを調べてくれました。 ハイイロゲンゴロウも、今頃きっと大喜びでしょう。 授業の中でも取り上げた、マルタンヤンマ。 なにやらクイズで盛り上がっているようですね。 シオカラとオオシオカラトンボの棲み分けも、授業でやりましたね。 授業で学んだことを、しっかり二年生に伝えてくれています。 学校のプールにいたトンボを調べてくれた班もありました。 プールにはビオトープにはいないトンボがいること、ビオトープとの違いを学びました。 近くを流れる早川の生きものを調べてくれた班。 なんと、ギバチやナマズが生息しているとは驚きでした。 子どもたちの発表の後、「生きものの道をつなごう」のお話しをしました。 ツバメもトンボもウナギもカエルも、行ったり来たりを繰り返しながら、生活しています。 みんなも学校に来て、勉強して遊んだら、またおうちに帰るから同じですね。 今日みんなは、生きものとお話しする方法を身につけて、二年生に発表してくれました。 これは別の言い方をすると、今日からみんなは、魔法が使えるようになったということです。 魔法使いになると、生きものの道がだんだん見えてくるようになります。 そうなったら、面白いと思わない？ 質問コーナーで、カエルをビオトープに呼ぶにはどうすればいいですかという問いが出ました。 カエルはいつも体が濡れていないと死んでしまうから、近くに水のある場所が必要です。 これから君たちがストーリーをつなげて、伝えていってくれたら嬉しいです。 ※ご意見、ご感想、お問い合わせは、こちらまでお送りいただければ幸いです。