|
発表を通して、来年の3年生に活動を引き継いでもらうのが目的です。 校長先生と僕からのあいさつの後、まず6つの班が発表しました。 3組2班からスタート。 一年の活動を振り返り、どんなことを学習をしたか、 図でわかりやすく解説してくれました。 ![]() ビオトープの手入れをしたことで、ヤゴの種類が増えました。 ![]() 2年生にも楽しめるようにクイズを出したりしながら、盛り上げてくれました。 ![]() 面白かったことや二年生に知って欲しいことを織り交ぜながら語る三年生たち。 二年生は、みんな興味津々に耳を傾けています。 ![]() チョウトンボの発表がありました。 いつかチョウトンボが来るようなビオトープになるといいですね。 ![]() 大勢の人が見ている中でも、堂々と発表ができていて立派です。 ![]() 一回目の授業で学んだシオカラトンボの"体のつくり"と"くらし"と"すみか"を紹介してくれました。 ![]() ギンヤンマも、実物どおり複眼を大きく描いています。 ![]() ビオトープに生きものを呼ぶための方法を、二年生に向けて真剣に伝えてくれました。 ![]() ![]() 続いて掲示発表。 2年生は発表を聞いて3分経ってベルが鳴ったら、 となりに動いてまた発表を聞きます。 ミズカマキリなど、トンボ以外でビオトープにやってきた水辺の生きものを紹介している班も いくつかありました。 ![]() そういえば、カワニナやハイイロゲンゴロウもいたね。 ![]() アキアカネはここでもやっぱり人気者でした。 ![]() ![]() 発表を終えた3年生に、僕からのお話しを聞いてもらいました。 ![]() 今までの学習内容を振り返り、これから学校ビオトープをどう育て、 どう将来のまちづくりにつなげていけばいいかというテーマを、 カエルが子どもたちに問いかけるかたちにして、語りました。 ![]() まずは、自分たちにできる小さなことから始めようということで、 学校にビオトープクラブを作ることを提案しました。 最後に校長先生から、閉会のごあいさつがありました。 「学校でビオトープを学ぶことができるのは、まだ市内ではみなさんだけなんです。 みなさんの中から大きくなったら市長さんになって、これからビオトープのまちづくりをしていこう、という人や、 あるいは校長先生になってみようかな?なんていう人が出てきてくれると校長先生はうれしいです」 夢の膨らむお話しにワクワクしながら、子どもたちは真剣な表情で聞いていました。 ![]() 先生方、スタッフに支えられながら、 今年度もなんとか一年を締めくくることができました。 ありがとうございました。 ※ご意見、ご感想、お問い合わせは、こちらまでお送りいただければ幸いです。
|