出前授業 【生きものを観察してみよう！】

平成２３年６月１７日（金）８時４５分〜

群馬県内の小学校　 三年一組（１〜２時間目）　三年三組（３〜４時間目）
三年二組（５〜６時間目）


「生きものとお話するための３つのコツを言えますか？」と、たずねると、
子どもたちは時々間違えたものの、ちゃんと正解を出してくれました。
そう、最初はみんな間違えながら覚えていくんだから、どんどん間違えていいんです。

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この日は朝から雨が降っていたにもかかわらず、みんなビオトープでヤゴ探しをするのを楽しみにしていた子がたくさんいました。
網を手に持つと子どもたちはやる気まんまん。目が輝きました。
生きものとお話するコツを早く試してみたい、という気持ちがヒシヒシと伝わってきました。

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ヤゴを探す前に、タモ網の使い方を説明します。

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この実技の後、うっかり足を滑らせてしまい、足をズボッと池の中に突っ込んでしまいました。
（恥ずかしい。でもたまには悪い見本も子どもたちに見せたほうが･･･）

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去年のこの時期に比べると、かなり水草が少なく、開放水面が広い状態です。
ただ、今年はアオミドロが少なく、水の透明度が高いため良く水の中が見えています。
子どもたちも、どこから網を入れたら良いかと、戸惑っている様子でした。

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ヤゴは入ったかな？

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ちょっと泥を入れすぎちゃたみたいですね〜。

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向こう岸でも、採れるかな？

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「こんなにいっぱい採れたよ！」（子どもたち）
なんていう種類のヤゴが採れたか、教室で調べてみようね。

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シオカラトンボ、ショウジョウトンボ、ハラビロトンボのオスが授業を見に来ていました。

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教室に戻って、採れたヤゴのスケッチをしてもらっています。すごくリアルですね！

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シオカラトンボの体のつくりの特徴が書かれています。

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ヤゴの体のつくりの細かいところを観察するのに、顕微鏡とテレビモニターが大活躍です。
ビヨーんと伸びる下唇や複眼の大きさなど、種類ごとに違う体のつくりを比べてみました。
体のつくりの違いがわかると、卵の産み方との関係など、色んなことがわかってきますね。

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下唇を伸ばして、エサの赤虫を捕らえているところが描かれています。

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虫メガネで見ながら一生懸命描いています。きっとヤゴも喜んでいると想います。

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これはギンヤンマですね。

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それでは、どんな種類のヤゴがいたかを発表します。
今日は、シオカラトンボとアキアカネがいました。　
あと、今日は採れなかったけど、少し前に調べたときにはギンヤンマがいました。

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たくさん採れたシオカラトンボは、どんな場所を好むトンボだったでしょうか。
勉強したことを、もう一度思い出してみてくださいね。

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他に採れたのはアキアカネでしたね。アキアカネも明るくて浅い水辺が好きな種類です。
あれ、オオシオカラトンボやクロスジギンヤンマが見られなかったね。
ギンヤンマが少ないということは、卵を産むための水草が少ないのかもね。
そう、今のビオトープは、明るくて水草の少ない開けたビオトープなんですね。
実は、オオシオカラトンボもクロスジギンヤンマも、去年はたくさん見られました。

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これからどんなビオトープにすれば、もっとたくさんのトンボが来てくれるかな？
みんな考えておいてね。


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