出前授業 【生きものとお話しよう！】

平成２３年６月１０日（金）９時３５分〜
群馬県内の小学校　三年三組（２時間目）　三年二組（３時間目）　三年一組（４時間目）


ビオトープ学習の学校出前授業が始まりました。
教室にいる子どもたちに、ビオトープを知っているかどうか、たずねてみました。
「虫がたくさんいるところ！　草が生えてるところ！　自然がいっぱいあるところ！」(子どもたち)
ビオトープの意味は、”ビオ”が生きもので、”トープ”が場所。
つまり、生きもののすみかのことなんです。
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生きものが絶滅しちゃうのは、なんらかの理由によって困っているからなんです。
この鳥は、トキといいます。昔はたくさんいたんだけど、今は絶滅しちゃった。
みんなの身近にいる生きものでも、絶滅しそうな魚がいます。なんでしょう？
「メダカ！」（子どもたち）
正解です。みんなメダカが絶滅しそうなのをよく知っていますね。
生きものとお話ができれば、困っている生きものたちを守ることができるよ。
そうなったらすごいと思わない？
（子どもたち）「思う！」
だよね。じゃあどうやったら生きものとお話しができるようになるんだろう。
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生きものとお話しをするには、コツが３つあります。
まず、体のつくりを知ること。みんなが友達と仲良くするときも、顔と名前を覚えるところから始まるでしょう？　他の生きものとお話するときも同じなんです。
次にくらしとすみかを知ることです。
さあ、まずはメダカの絵を描いてみようか。
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じゃあ、答え合わせをしてみよう。メダカは背中が平らで、背びれはこんなに小さいんだ。
目と口は上の方に向いています。なぜでしょう？
水面の近くを泳ぎながら暮らしていくには、このほうが都合がいいんです。
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メダカは、水草に付いている小さな虫が大好き。卵も水草に産みつけるから水草が重要。
背びれも小さいから、上から狙っている水鳥などに見つからないで済みます。
しかも、水草は浅いところにしか生えないから、体の大きな天敵の魚が襲ってきてもこれなら安心だね。
つまりメダカのすみかは、浅くて水草のある水辺なんです。
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ところが、昔はメダカがたくさんいた水辺が、今は人間だけの都合でこんな風にコンクリートで固められてしまいました。
こうなると、まず水草が無くなる。水草が無くなるとエサが無くなる、卵が産めなくなる、天敵からも隠れられなくなってしまいました。これなら天敵も大喜びです。
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次は、トンボとお話してみよう。
これはなんていう種類のトンボでしょうか？
「シオカラトンボ！」（子どもたち）
正解。トンボは普段、明るい草原や暗い林で、小さな昆虫などを食べてくらしています。
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ビオトープ池には、卵を産みにやってきます。卵を産みにきてくれるトンボには、明るい開けた場所が好きなシオカラトンボと、暗い開けた場所が好きなオオシオカラトンボがいます。
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そして、明るい水草のあるところにはギンヤンマ、暗い水草のあるところにはクロスジギンヤンマが卵を産みにやってきます。
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ビオトープを作って間もない頃は、みんながこれらのトンボの気持ちになって一生懸命作ってくれているから、トンボたちもすぐにビオトープにやってきてくれます。
でも、このままほうっておくと水草が伸びてきたり、木の枝が伸びてきて、ある種類のトンボたちが困ってしまうようになります。
そこでまた元のようにビオトープの手入れをしてあげると、そのトンボたちがまた戻ってきてくれるようになります。
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一番前の席のお友達から、いい質問がありました。
「どうして、メダカやトンボはあんな形をしているんですか？」
それは、何万年も同じようなエサとったり、決まったすみかに暮らしているうちに、少しずつ今のような形に変わってきたんです。それが進化するということなんです。
ここまでトンボとお話ができるようになると、もうみんな当たり前のようにトンボの気持ちになって、「こんなになったら困るぅ」「こんな場所が好き♪」って言えるようになったでしょう？
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最後に、ちょっと深い話をしてみたいと思います。
今まで林があった場所に、スーパーマーケットを立てる計画が起こりました。
便利なまちづくりの一環ということで、木を引っこ抜いたり、切り倒し始めました。
（黒板の林の絵を消しかかる・・・）
「キャーッ！　やめてー！」（子どもたちの悲鳴）
「オオシオカラトンボとクロスジギンヤンマがすめなくなっちゃうよ〜」
それでは、反対する人が多いから、一旦とりやめにしましょう。
その代わり、ここの明るい草原を平らにして道路を作ることにしました。
ほら、これならクルマも走りやすくなって、買い物に行くのにも便利になったよ。
「いやだぁー！　だめぇ、トンボがかわいそう！」（子どもたちの悲鳴）
「明るい場所が好きなシオカラトンボやギンヤンマが困っちゃうよ！」
じゃあ、やっぱり計画は中止にしよう。
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というわけで、学校のビオトープだけじゃなくて、周りにもすみかがないと、トンボたちはビオトープで暮らしていくことができないのです。もちろん他の生きものたちも一緒。
たとえば、隣の小学校にもビオトープがあったら素晴らしいよね？
これから、どうやったら人間と生きものたちがずっと安心して暮らしていけるみんなのまちがつくれるかを、一年間、みんなと一緒に考えていきたいと思っています、よろしくお願いします。

授業が終わったあと、先週ビオトープで見つけたギンヤンマのヤゴをみんなに見てもらいました。
「こんなにでっかいヤゴが本当にビオトープにいたの！？」
子どもたちは、目をまん丸にしながら、ヤゴを見つめていました。
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ビオトープに行ってみると、マルタンヤンマのヤゴの抜け殻がありました。
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ハラビロトンボのメスも、羽化を終えて一休みしているところでした。
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ビオトープには、今年もきっとたくさんのトンボたちがやってくるでしょう。
去年の３年生たちが一生懸命手入れをし、その想いが伝わっているはずだからです。

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